Можаева Г., Можаева Ренья П. «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ШКОЛЬНИКАМИ В СТРАНАХ ЕВРОПЫ И АЗИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ СЕТИ ИНТЕРНЕТ)» // Открытое и дистанционное образование 2014. №1(53) C.25-34
Гетманенко А. О. «Модель детской музыкальной одаренности» // Сибирский психологический журнал 2016. №59 C.34-44
Кулемзина А. «Одаренные дети как группа риска по формированию невротического состояния» // Сибирский психологический журнал 2003. №18 C.105-110
Кулемзина А. В. «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ СТАНОВЛЕНИЯ ОДАРЕННОСТИС ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПЕДАГОГА» // Сибирский психологический журнал 2005. №22 C.116-123
Червонный М. А. «Дополнительное физико-математическое образование как условие развития одаренности детей» // Вестник Томского государственного университета 2017. №425 C.198-202
Гуль И. Д. , Соколова Н. А. «Влияние технологии mobile first на цифровую компетентность одаренных детей в системе дополнительного образования» // Вестник Томского государственного университета 2025. №512 C.212-222
Вы можете добавить статью